Познавательное развитие ( РСК)

Тема: "Безопасность. Нужно быть осторожными"

Задачи:

1. Формировать у детей знания об опасности шалости с огнем, об опасных последствиях пожаров в доме, о безопасном поведении.

2. Закреплять знания о предметах (инструменты, электроприборы и д. т.) их назначении, правильном и безопасном использовании.

3. Развивать у детей навыки безопасного поведения дома и на улице.

4. Закрепление у детей первоначальных знаний о правилах безопасности на улице и дороге.

На непосредственно образовательной деятельности с ребятами отгадывали загадки про опасные предметы. Рассмотрели  плакат с изображением опасных ситуаций, которые могут произойти на улице, на дороге, дома.  После чего ребята самостоятельно рассказали, что может произойти, если не соблюдать правила безопасности.  

  

Художественно-эстетическое развитие ( Рисование)

Тема: " Вьюга"

Задачи:

1. Учить создавать образ зимней вьюги.

2. Познакомить с нетрадиционной техникой рисования " по- мокрому".

3. "Раскрепостить" руку, свободно вести кисть по ворсу в разных направлениях.

4. Создать условия для экспериментирования с красками для получения оттенков синего цвета.

Познавательное развитие ( ФЭМП)

Тема: "Страна красок" 

Задачи:

1. Учить детей приемам смешения цветов. 

2. Изучить понятие главный цвет и дополнительный.

3. Воспитывать фантазию, творческое мышление.

На непосредственно образовательной деятельности с ребятами совершили путешествие в страну красок, в которой живут веселые человечки КРАСКИ.

Познавательное развитие

Тема: "Свойства бумаги" 

Задачи:

1. Познакомить детей с некоторыми свойствами бумаги (толстая – тонкая, прочная, гладкая, шероховатая и др.).

2. Формировать умения сравнивать бумагу по качеству и свойствам в процессе выполнения с ней различных действий (сминание, разрывание, скручивание).

3. Познакомить детей с использованием бумаги в жизни человека.

После исследования свойств бумаги, выполнили с ребятами белочку из цветной бумаги 

    

Вот такие замечательные белочки из бумаги у нас получились

Речевое развитие

Тема: "Знакомство с воздухом"

Задачи:

1. Активировать речь и обогащать словарный запас по заданной теме.

2. Определить совместно с детьми опытно-экспериментальным путем основные свойства воздуха (невидимый, бесцветный, лёгкий) и его роль в жизни человека.

3. Развивать любознательность, наблюдательность, мышление.

4. Развивать интерес к экспериментированию, умение делать умозаключение по результатам эксперимента.

 Познавательное развитие 

Тема: " Ее Величество, Вода"

Задачи: 

1. Познакомить детей со свойствами воды.

2. Уточнить знания детей о назначении воды в нашей жизни.

3.Развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования, мышление, речь, кругозор и любознательность.

На непосредственно образовательной деятельности мы с ребятами узнали:

Что вода - это жидкость, она течет, тяжелая, прозрачная, безвкусная и не имеет запаха, является растворителем для некоторых веществ.

 

Художественно-эстетическое развитие ( Рисование)

Тема : "Деревья зимой"

Задачи:

1.Познакомить детей с одной из нетрадиционных техник рисования кляксографией.

2.Показать детям возможность получения изображения с помощью воздуха и трубочки.

3.Развивать образное мышление, воображение, фантазию, интерес к творческой деятельности; развивать дыхательную систему.

4.Воспитывать аккуратность в рисовании красками.

Вот такие замечательные работы у ребят получились!

Познавательное развитие ( ФЭМП )

Тема: " Путешествие в сказку"

Задачи :

1. Учить сравнивать два предмета по длине и обозначать результат сравнения словами "длинный", "короткий", "длиннее-короче".

2. Закреплять знания об основных цветах.

3.Узнавать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник.

4.Вызывать у детей радость общения со сказкой.

На непосредственно образовательной деятельности с ребятами, вместе с героями сказки " Теремок", совершили математическое путешествие.

Помогли мышке найти короткий путь к теремку. Для лягушки подобрали ключик к замку. Вместе с зайчиком поиграли в игру " Волшебный мешочек"

Выполнили физкультминутку " Зайка".  Вместе с лисичкой украсили теремок разноцветными флажками. А с волком  поиграли в игру" Чего не стало". 

 

А в конце нашего путешествия для медведя выложили домик из геометрических фигур.  Ребята справились отлично!