08.10

Познавательное развитие( окружающий мир)

«Домашние животные и их детеныши»

    Закрепление и обобщение знаний детей о жизни домашних животных и их детенышах.

Задачи:

1. Учить детей различать взрослых животных и их детёнышей;
2. Способствовать воспитанию звуковой выразительности речи, произнесению звукоподражаний;
3. Развивать умение отвечать на вопросы, отгадывать загадки.

 08.10.2020г.

     Посмотрите с ребенком мультфильм " Мешок яблок"  по мотивам сказки В. Сутеева.

05.10-07.10

Развитие речи.

    Игра-драматизация сказки «Колобок».

    Задачи:

1. Учить детей участвовать в инсценировке сказки, передавать характерные черты героев сказки с помощью простейших движений, жестов и мимики.
2. Развивать речь, память, мышление, имитационные движения, театральные способности, общую и мелкую моторику рук.
3. Воспитывать интерес к театрально-игровой деятельности.

Музыка

     Послушать песню " Виноватая тучка"

      Аппликация " Овечка" 

Задачи:

    1.Учить детей делать аппликацию из нетрадиционного материала- бумажных салфеток.

    2.Развитвать мелкую моторику.

    3. Обобщить знания по теме "Домашние животные" 

Наши работы 

    

28.09-02.10

   

  " Музыка"

   Послушать с детьми осеннюю песенку и выполнить танцевальные движения под музыку( движения мы разучили в группе).

Послушать классическую музыку "Золотая осень" П.И.Чайковский

     Рисование " Пушистый котенок"- познакомились с ребятами с техникой рисования тычком с использованием сухой кисти.

     Для рисования методом тычка (или набивки) необходима густая гуашь и щетинная кисть. Кисточку при рисовании необходимо держать вертикально по отношению к плоскости листа бумаги и делать тычкообразные движения. Тогда ворс расплющивается и получается большая «пушистая» точка. 

     А так же с ребятами выполнили аппликацию " Ваза с фруктами"

     В выставке " Осенняя фантазия" приняли участие: Юнусов Руслан, Комзолова Ульяна, Колганов Саша, Хань Лева, Крицкий Максим, Кутубаева Сабина, Жидкова Полина, Жураева София. 

Всем спасибо за участие!!!!

" Неделя экспериментов"

   Детское экспериментирование – это один из ведущих видов деятельности дошкольника. Очевидно, что нет более пытливого исследователя, чем ребёнок. Маленький человек охвачен жаждой познания и освоения огромного нового мира. Исследовательская деятельность детей может стать одними из условий развития детской любознательности, а в конечном итоге познавательных интересов ребёнка. В детском саду уделяется много внимания детскому экспериментированию. Можно организовать несложные опыты и эксперименты и дома. Для этого не требуется больших усилий, только желание, немного фантазии и конечно, некоторые научные знания.

Техника безопасности при проведении экспериментов:
   Для того, чтобы проведение познавательных экспериментов не было омрачено неприятностями и травмами, достаточно запомнить несколько простых, но важных правил.Техника безопасности — на первом месте.
  1.Перед тем, как начать работу с химическими веществами, рабочую поверхность нужно защитить, застелив пленкой или бумагой. Это избавит родителей от ненужной уборки и позволит сохранить внешний вид и функциональность мебели.
  2.В процессе работы не нужно слишком близко подходить к реагентам, наклоняясь над ними. Особенно если в планах – химические эксперименты для маленьких детей, в которых участвую небезопасные вещества. Мера позволит защитить слизистые рта и глаза от раздражения и ожогов.
 3.По возможности нужно использовать защитные приспособления: перчатки, очки. Они должны подходить ребенку по размеру и не мешать ему во время проведения эксперимента.

Эксперимент № 1. Шагающая вода

   Вода — удивительная субстанция, и вы в очередной раз сможете убедиться в этом, а заодно и удивить детей, в ходе этого эксперимента. Для него понадобятся восемь пластиковых стаканчиков (можно больше или меньше), вода, пищевой краситель разных цветов и бумажные полотенца (или салфетки).

   Расположите стаканы в ряд, налейте немного воды в каждый второй, а затем добавьте в каждый краситель разного цвета. После сделайте несколько полосок из бумажных полотенец и поместите каждую из них в стаканы — одним концом в стакан с водой, другим — в пустой. В итоге вода постепенно переместится в пустые стаканчики, а в качестве бонуса вы получите интересную художественную инсталляцию.

Эксперимент № 2. Фейерверки в стакане

   Вам потребуются вода, две столовые ложки растительного масла и пищевой краситель. Все это поможет узнать о весе разных жидкостей, а в процессе устроить «фейерверки».
   Для начала добавьте немного красителя в масло, затем перелейте эту смесь в чашу с водой. Более легкое масло будет плавать поверх воды, а более тяжелый краситель начнет постепенно выбираться из своей маслянистой «темницы», при этом рисуя в воде занимательные узоры — своего рода фейерверки.

Эксперимент № 3. Торнадо в банке

   Это простой десятиминутный эксперимент, который поможет ребенку узнать немного о возможностях матери-природы. Вам понадобится наполненная водой банка и совсем немного моющего средства.
   Плотно закройте банку крышкой и хорошенько встряхните ее круговым движением. И вот — у вас в банке маленький торнадо!

Эксперимент № 4. Невидимые чернила

   Для проведения этого эксперимента вам нужно смешать треть чашки пищевой соды с третью чашки воды — получится мутноватая белая смесь. Затем возьмите ватную палочку, окуните в полученную смесь и напишите что-то на листе белого картона. Конечно, поначалу вы ничего не увидите.
   Постарайтесь аккуратно — если это возможно, ведь здесь будет орудовать ребенок — полить невидимую надпись виноградным соком. Кислый сок вступит в реакцию с содой — и надпись проявится.

Эксперимент № 5. Зубная паста для слона

   Другой вариант опыта с содово-уксусным вулканом. Можно сказать, это один из лучших способов показать ребенку, что такое химическая реакция.
   Возьмите мерный стакан и налейте в него немного десятипроцентной перекиси водорода, средства для мытья посуды и пищевого красителя. Далее добавьте в эту смесь чуть-чуть дрожжей. И просто наблюдайте за тем, что случится дальше. Реакция, происходящая в результате разложения перекиси водорода, катализируемого йодидом калия, высвободит много пены — очень много. Но не переживайте: она абсолютно безобидна.

   Эти несколько простых и увлекательных опытов безусловно помогут вам интересно провести время со своей семьей, в том числе с детьми. Ставить научные эксперименты дома — весело!

12 июня

   

     День России- 12 июня- государственный праздник Российской Федерации. Отмечается ежегодно с 1992 г.

Выучите с ребенком песню "Моя Россия"

https://www.youtube.com/watch?v=niwgmRfRSMM

Вторник, 9 июня

   Как бы ни складывалась жизнь, именно дружеская поддержка порой помогает в самых непростых ситуациях, именно дружеский совет может помочь в разрешении проблем, казалось бы, неразрешимых. «Друг – это тот человек, который знает о вас все и не перестает при этом любить вас».

   Возможно, этот праздник для кого-то станет отличным поводом к тому, чтобы вновь, спустя какое-то время, позвонить или написать старым-добрым друзьям, а потом собраться шумной дружной компанией и поделиться хорошими новостями и приятными воспоминаниями. А международный день дружбы отмечается 30 июля.

Повторите с детьми пословицы про друзей и дружбу:

• Верный друг лучше сотни слуг.
• Дружба - как стекло: разобьешь - не сложишь.
• Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
• Не мил и свет, когда друга нет.
• Друзья прямые - что братья родные.
• Друзья до черного дня.
• Старый друг лучше новых двух.
• Для друга семь верст не околица.

     Послушайте песенку про дружбу.

https://www.youtube.com/watch?v=5vA7IB4qWmc

А еще 9 июня -

" День заботы о любимом коте"