Среда, 22 апреля 2020 г.

Познавательное развитие ( математика и сенсорное развитие)

Тема: "Закрепление состава числа 3. Понятие об обратной задаче. "Отрезок".

Материал: тетрадь в клетку, простой карандаш, цифры от 1 до 10, счетные палочки.

1.

 а) Прямой и обратный счет в пределах 10.

 б) Игра "Измени число":

      - увеличьте число 3 на 1; число 5 на 1; число 9 на 1;

      - уменьшите число 4 на 1; число 1 на 1; число 8 на 1.

 2. Образование числа 3. 

  а) 

  Вопросы:

   Как у волчонка образовались 3 бочонка?

   Запишите решение задачи цифрами на столе.

   Назовите сказки, где встречается цифра 3.( "Три поросенка", "Три медведя" и т.д.)

б)

 в)  На поляне сидели 2 зайчика, к ним пришла кошка.

       Сколько сидело зайчиков?

       Кто к ним подошел?

       Сколько всего стало животных?

       Составьте задачу.

  г)  Составьте обратную задачу.

       Сколько сидело животных?

        Сколько из них ушли?

         3-1=2; 3-2=1

    Действие, обратное сложению, называется вычитанием. К каждому примеру на сложение можно составить два примера на вычитание.

   3.Работа с тетрадью:

   - Вставьте цифры в окошки

        2+ _ =3 ;   3- _ =1; 3- _= 2

   4. Знакомство с отрезком.

        Отрезок - это часть прямой, ограниченной с двух сторон; линия, соединяющая две точки.

  

    5. Задание: 

      - Найдите: отрезки; ломаные, прямые и кривые линии.

   6. Графический диктант:

     - Одна клетка вправо.

     - Две -вниз.

     - Две- вправо.

     - Две- вверх и т.д.